Skuptur af en gammel sko

"Lav en skulptur af en gammel sko" lød opgaven. Der måtte ikke fjernes eller tilføjes noget. Alt skulle bruges igen. Det var spændende at rive, klippe og skære den gamle sko fra hinanden og give den et nyt liv. Skulpturen måtte ikke "ligne noget". Det skulle være fri fantasi. Det var facinerende at arbejde med at få lave spændende forløb i skulpturen, og det var en udfordring at få den gjort interessant fra alle vinkler. Næste del at processen er at prøve at spraymale den. Men jeg er ret vild med farvespillet i den som den er, så det skal jeg vist tage mig sammen til at gøre.

Arbejdet med den gamle sko kan give inspiration til også at bruge andre genbrugsmaterialer. Hvad kan en 2. klasse f.eks kunne få ud af en pose med gamle tasker - måske bælter?

Efterfølgende er skoskulpturen blevet tegnet...

... og indsat på domkirkepladsen i Budapest i et digitalt billede.

Skulptur i ler

Forløbet med ler startede med, at der hurtigt skulle formes forkellige figurer i det udleverede stentøjsler: En tommelfinger, et menneske, et hovede. Det var dejligt at arbejde med stentøjsleret. Det var meget smidigt at arbejde med. Figurerne skulle ikke brændes men blot være starten på at arbejd med ler.
Dernæst satte Dorthe Rizzi sig på en stil og bad os lave en skulptur af hende. Her skulle man både være opmærksom på proportioner og modellens position.

Desværre blev skulpturen ødelagt i brændingen.

Croquis

Der blev tegnet hurtige skitser, mens DOrthe Rizzi sad model. Der var kun ganske få minutter til at lave en skitse. Det gav god træning i at tegne hurtigt og det gav øvelse i at "se" de vigtige ting.

Vi øvede også blindtegning.

Eftergfølgende skulle vi vælge en af tegningerne og så forsøge at lave den efter i ståltråd. Jeg valgte at lave min blindtegning i tråd.
Et spændende forløb, som også fint kunne laves i en klasse.

Filmproduktion

Så skal der gang i filmproduktionen sammen med Susanne Diehl.

Først skulle der findes en ide. "Mennesket" bliver vores emne med temaet: "At overvinde sin frygt". Filmens titel bliver: "Akrofobi forbi". (Akrofobi = frygt for højder)

Temaet er valgt på baggrund af en brainstorm. Projektet er tænkt i 5. klasse, da vi mener eleverne på dette klassetrin bliver mere bevidste om, hvad følelser er. F.eks frygt for at dumme sig, frygt for edderkopper, frygt for at vise sin første forelskelse o.s.v. Derefter lavede vi storyboard, og vi planlagde, hvor vi kunne filme de enkelte scener. ogv i arbejdede meget med overgange og forsøgte at finde musik og lyseffekter, der understøtter det, vi gerne vil vise med vores film.

Det har været rigtig spændende at arbejde med filmproduktion, men vi løb også ind i en del tekniske problemer med Movie Maker, da den computer, vi lavede filmen på "frøs" hele tiden. Det er endt med, at en del af juleferien blev brugt på at lave en anden udgave magen til den første på en anden computer. Det fungerede til gengæld fint, selv om det tog lang tid. Vi har lært, at det er vigtigt, at teknikken fungerer - ellers faldet et sådant projekt helt til jorden. Vi har nok brugt 40 - 45 timer på filmprojektet, og det vil ikke være realistisk i en undervisningssituation.

Trapholt

trapholt 2009 010
Originally uploaded by jette haugaard nielsen

Trapholt.
Skulpturen er facinerende og giver udtryk for følelser og samhørighed på trods af, at der ikke er gjort ret meget ud af detaljer og proportioner på f.eks. kroppe og arme

Trapholt

trapholt 2009 002
Originally uploaded by jette haugaard nielsen

Besøg på Trapholt
Det var facinerende at gå rundt og betragte dem mange skulpturer omkring Trapholt.
På selve museet så vi meget forskellige udstillinger - lige fra Franciska Clausen over moderne "valgflæsk" til skulpturer og keramik.
En spændende dag, hvor jeg godt kunne have brugt lidt mere tid på billedanalyse.

Surrealistisk selvportræt

selvportræt 270909_edited-4
Originally uploaded by jette haugaard nielsen

Og sådan blev portrættet.
Billedet er valgt i varme farver, da jeg ser mit liv som fantastisk godt og rigt.
Den ene del af baggrunden er i gul og rød, mens den anden er en del af et billede malet af Jens Søndergaard. Billedet er en del af baggrunden, da billedkunst fylder meget i mit liv lige nu.
Mit hoved er fyldt med hele min dejlige familie samt min klovnefigur, Tutti Frutti og to af mine hånddukker.
Jeg har arbejdet bevidst med farver og faconer. De varme farver dominerer, og jeg har forsøgt at finde farver, der går igen flere steder i billedet. De indsatte billeder er udtonede i kanterne for at give bløde overgange for at billedet fremstår som et hele.